Презентация социально экономическое развитие николай 1. Презентация по истории "Социально-экономическое развитие России при Николае I". Города, торговля, пути сообщения

Презентация на тему "Николаевская Россия" по истории в формате powerpoint. В данной презентации для школьников рассказывается о времени правления Николая I, эпоха которого является "апогеем самодержавия". Автор презентации: учитель истории и обществознания, Барашкина Светлана Николаевна.

Фрагменты из презентации

Николай I – 1825 - 1855

«АПОГЕЙ САМОДЕРЖАВИЯ» – наиболее полное проявление абсолютизма, неограниченной власти монарха во всех сферах общественной и политической жизни России

Порядок, который должен быть установлен в стране:

• строгая централизация, т.е. подчинение одному центру;
• полное единоначалие на всех уровнях управления;
• безоговорочное подчинение низших высшим.

Противоречивость в политике Николая I:

• Постоянная борьба с революционным движением, гонения на все передовое и прогрессивное в стране;
• Попытка проведения мероприятий, которые искоренили бы недостатки существующей системы и решили наиболее острые проблемы.

П.Д.Киселеву поручена подготовка реформы государственной деревни. Для этого было создано V Отделение Собственной его императорского величества канцелярии.

Цели реформы государственных крестьян

• Повысить уровень жизни государственных крестьян.
• Обеспечить исправную уплату налогов государственных крестьян.
• Дать помещикам пример возможного улучшения жизни крестьян.

Реформа государственной деревни предусматривала

• определять размеры оброка с учетом доходности крестьянского надела;
• для устранения малоземелья часть крестьян переселили в менее населенные местности; другим давали землю;
• во избежание голода, на случай неурожая создавалась так называемая «общественная запашка» – участок земли, на котором работали все крестьяне данной общины; урожай с него хранили на случай голода;
• в государственных деревнях открывались школы; к 1854 г. Было открыто 26 тыс. школ со 110 тыс. учащимися;
• открывались медицинские и ветеринарные пункты.

Социально-экономическое развитие России в начале XIX века

• Российская империя была … Страной, так как большую часть населения составляли … . В стране существовала сложившаяся ранее феодально-крепостническая система землевладения, при которой собственниками земли являлись …, а работали ….. крестьяне, находившиеся в полной собственности … . За
• В это время происходит районная специализация сельского хозяйства. Появляются крестьяне- ….. , временно уходившие на заработки в город или на сельскохозяйственные работы. Отходничество было более развито в … губерниях. Главной повинностью крепостных крестьян, уходивших на заработки, был … .
• в это время происходит также расслоение крестьянства. Из крестьянской среды выделяются так называемые ….. крестьяне, которые занимались предпринимательством.
• В первой половине XIX века феодально-крепостническая система вступает в стадию разложения и появляются элементы капиталистической системы. … , … крестьянства свидетельствуют о разложении феодализма.

ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА1. Укрепление аппарата управления
(принцип режима личной власти)
2. Кодификация законов
3. Социальная сфера (укрепление позиций
сословной опоры самодержавия – дворянства)
4. Сфера образования и печати (опасность
«вольнодумства)
5. Крестьянский вопрос
6. Экономическая сфера

Реформирование управления

Экономическое развитие

Экономическое развитие

Направления внутренней политики Николая I. Решение крестьянского вопроса. Теория "официальной народности" как главная идеология самодержавия. Издание Полного Собрания законов. Реформы Е.Ф. Канкрина. Обер-прокурорский надзор за ходом церковных дел.

Подобные документы

Характеристика основных направлений внутренней и внешней политики Николая I. Изучение социально-экономического развития России в первой половине XIX в. Западники и славянофилы - два течения российского либерализма. Анализ социалистической идеологии.

контрольная работа, добавлен 01.04.2010


Династический кризис 1825 года. Следствие и суд над декабристами. Борьба с революционным движением. Основные меры по укреплению государственного управления. Политика в области образования и культуры. Основные направления внутренней политики Николая I.

презентация, добавлен 11.03.2015


Идеология как форма общественного сознания. Политическая концепция Николая Михайловича Карамзина. Политические взгляды карамзинистов - членов общества "Арзамас". Составные части теории официальной народности: православие, самодержавие, народность.

курсовая работа, добавлен 20.06.2011


Социально-экономическое развитие в России в 1-й половине XIX века. Определяющая роль христианства в модели демографического поведения. Приоритеты внутренней политики в систематизации законов и отмене крепостного права. Помещичьи и удельные крестьяне.

лекция, добавлен 19.12.2009


Истоки правления царя Николая II. Попытки уступок министру П.Д. Святополк-Мирского. Взгляды на перспективы развития России министра финансов С.Ю. Витте и министра внутренних дел В.К. фон Плеве. Внутренняя политика, проекты решения крестьянского вопроса.

контрольная работа, добавлен 01.12.2011


Вступление Николая I на престол, наиболее важные моменты его правления. Особенности внутренней и внешней политики Николая I. Декабристы как борцы против крепостного права и самодержавия. Роль декабристов в истории общественного движения в России.

реферат, добавлен 24.11.2014


Краткая биография Николая I, характеристика его личности. Основные направления внутренней политики: борьба с революционным движением. Меры по укреплению государственного управления, финансовая реформа. Политика в области образования, крестьянский вопрос.

презентация, добавлен 18.03.2013


Государственная идеология эпохи Николая I. Теория "официальной народности". Западничество и славянофильство как две основные общественно-политические идеи николаевской эпохи. Становление социалистических и демократических идей в русском обществе.

контрольная работа, добавлен 25.04.2015


Первая половина XIX столетия - период кризиса феодально-крепостнических отношений в экономике России. Социально-экономическое развитие страны. Внутренняя политика Александра I и Николая I. Главные идеологи самодержавия, государственные преобразования.

реферат, добавлен 17.12.2011


Особенности развития Российской империи в первой половине XIX в. Теория официальной народности и ее содержание. Уваровская триада и ее содержание. Взгляды С.С. Уварова. Православие, Самодержавие, Народность в культурной политике императора Николая I.

Социально-экономическое развитие России и внутренняя политика Николая / (1825-1855) Чупров Л.А. МОУ СОШ №3 с. Камень-Рыболов Ханкайского района Приморского края

Слайд 2

Слайд 3

Увлечения: военно-инженерное дело прусские военные уставы Отвергал: идеи либерализма конституцию духовную сторону жизни Характеристика: Милитаристские взгляды В людях и чиновниках больше всего ценил исполнительность и покорность. жестоко преследовал любую крамолу в России и за рубежом, Прозвище: «жандарм Европы», «Палкин»

Слайд 4

Важнейшее направление внутренней политики: централизация власти. Вехи внутренней политики: твёрдо пресекал попытки изменить существующий строй 1826 год – создано Третье отделение, секретная служба, обладавшая значительными полномочиями, Третье отделение возглавил А. Х. Бенкендорф, ставший одним из символов эпохи, а по его смерти (1844 год) - А. Ф. Орлов. В 1826 году цензурный устав, прозванный его современниками «чугунным». подавление Польского восстания 1830-1831 Политика Николая I была противоречивой и двойственной: с одной стороны, широкая политическая реакция, с другой осознание необходимости уступок "духу времени". А.А. Х.Ф. Бенкендорф Орлов

Слайд 5

Во избежание "умственного брожения" в обществе один за другим закрывают журналы прогрессивной ориентации: "Литературную газету" А. А. Дельвига "Московский телеграф" Н. А. Полевого, Европеец" П. В. Киреевского, А. А. Дельвиг "Телескоп" Н. И. Надеждина Об открытии же новых изданий не идет и речи. Так, на ходатайство "западника" Т. Н. Грановского о разрешении журнала "Московское обозрение" летом 1844 года Николай I ответил коротко и ясно: "И без нового довольно". П. В. Киреевский

Слайд 6

Крестьянский вопрос при Николае I: 1. был введён запрет ссылать на каторгу крестьян 2. был введён запрет продавать их поодиночке и без земли 3. крестьяне получили право выкупаться из продаваемых имений. 4. Был подписан «указ об обязанных крестьянах» 5. Была проведена реформа управления государственной деревней: 1. 2. 3. Были созданы приходские училища (т. н. «киселёвские школы»). Распространялись посевы картофеля, вводилась общественная запашка. порядок выхода крестьян из крепостной зависимости по добровольному соглашению с помещиком. П.Д. Киселев Меры носили запоздалый характер и в освобождение крестьян при жизни императора так и не вылились.

Слайд 7

Образование при Николае I: Теория «официальной народности»: православие, самодержавие, народность. Согласно этой теории, русский народ глубоко религиозен и предан престолу, а православная вера и самодержавие составляют непременные условия существования России. Народность же понималась как необходимость придерживаться собственных традиций и отвергать иностранное влияние. По школьному уставу 1828 г. в средние и высшие учебные заведения могли приниматься только дети дворян

Слайд 8

Против выступил публицист друг А. С. Пушкина П. Я. Чаадаев. В 1836 году он опубликовал в московском журнале «Телескоп» первое письмо из цикла своих «Философических писем» в котором излагались основные положения всего цикла Чаадаев едко критиковал всю предшествующую историю России, крайне пессимистически оценивал её настоящее и будущее Он заявлял, что все беды России от её отлученности от всемирного воспитания человеческого рода», что национальное самодовольство и духовный застой препятствуют исполнению предначертанной ей свыше исторической миссии. За эту публикацию журнал был закрыт.

Слайд 9

По высочайшему повелению П. Я. Чаадаева объявили «сумасшедшим», за ним был установлен медико-полицейский надзор. А теория «официальной народности» на многие десятилетия стала главной идеологией самодержавия.

Слайд 10

Для укрепления существующего порядка под руководством М.М. Сперанского (возвращенного в Петербурга 1821 г.) во II отделение Собственной его императорского величества канцелярии были подготовлены: В 1830 г «Полное собрание законов Российской империи» за 1649-1826 гг. В 1833 г «Свод законов Российской империи» "Извлечение из хаоса законов" стояло на первом месте ещё со времен Петра, но лишь в правление Николая I кодификация установлений почти за 300 лет завершилась изданием Полного Собрания законов в 48 томах, способствуя не только основанием власти, но и развитию правосознания в стране. "Я не хочу умереть, не совершив двух дел: издания свода законов и уничтожения крепостного права" заявлял Николай I.

Слайд 11

Реформы Е.Ф. Канкрина К 1825 году внешний долг России достиг 102 млн рублей серебром Министр финансов Канкрин: Ограничивал государственные расходы, осторожно пользовался кредитом, проводил политику покровительства русской промышленности и торговли, облагал высокими пошлинами ввозимые в Россию промышленные товары. В 1839- 1843 гг. Канкрин провел денежную реформу. Главным платежным средством стал серебряный рубль. Затем были выпущены кредитные билеты, которые можно было свободно обменять на серебро. Сохранялась пропорция между количеством кредитных билетов и государственным запасом серебра. Благодаря этим мерам Канкрин добился бездефицитности государственного бюджета, укрепил финансовое положение страны.

Слайд 12

Государство и церковь При Николае I усилился оберпрокурорский надзор за ходом церковных дел обер-прокурор получил министерские полномочия. Исключительно влиятельным оберпрокурором николаевской эпохи был гр. Н.А.Протасов (1836-1855), сторонник моноконфессионального государства, отрицательно относившийся к политике широкой веротерпимости При Николае I возобновляются гонения на староверов.

Разделы: История и обществознание

Цели урока:

• дать общее представление о личности и эпохи Николая1, о причинах и следствиях реформ, проводимых в его царствование, охарактеризовать социально-экономическую обстановку сложившуюся во второй четверти 19 века, выявить причины тормозящие процесс модернизации в российском государстве;
• формирование умений строить причинно-следственные связи, выделять главное, работать с документами, формулировать выводы.
• формирование активной гражданской позиции на основе изучаемого материала.

Основные понятия темы: жандармерия, канцелярия, ассигнации, капиталистые крестьяне, товарно-денежные отношения, классы, промышленный переворот, модернизация.

План урока:

1. Проверка фактических знаний по ранее изученному материалу (тест).
2. Мотивация.
3. Характеристика личности Николая 1 и его царствования. Работа с документами.
4. Составление таблицы “Политические, социально-экономические реформы Николая I”.
5. Беседа по вопросам социально-экономического развития России во второй четверти 19 века.
6. Подведение итогов. Закрепление изученного материала.

1. Проверка фактических знаний по ранее изученному материалу (тест).

(Приложение №1)

2. Мотивация.

Мне кажется, две фразы сказанные Николаем 1 характеризуют время его правления:

“Господи, умери Россию”, и фраза сказанная наследнику престола Александру 2 “Сдаю тебе мою команду, к сожалению не в том порядке, как желал, оставляя много хлопот и забот”.

3. Характеристика личности Николая 1.Работа с документами.

(Приложение №2)

Вопросы к документам:

• Каковы по-вашему мнению положительные и отрицательные стороны личности Николая 1.
• Как вы думаете Николай 1 осознавал обстановку сложившуюся в России?
• Какую роль он отвадил себе в происходящих событиях? Как он оценивал свое положение?
• Какие задачи для Николая 1 были первостепенными в его царствование? Чем можно объяснить подобные задачи?
• Сравните Задачи Николая 1 с задачами Александра1.
• Подведение итогов.

4. Составление таблицы “Политические, социально-экономические реформы Николая 1”.

Прекрасно понимая необходимость и неизбежность реформ. Николай стремился обеспечить устойчивость существующих в стране порядков.

Николай 1 попытался провести ряд реформ, в надежде на укрепление самодержавной власти. Давайте рассмотрим реформы Николая 1 на основание текста учебника и занесем их в таблицу. Начнем заполнение таблицы с политических преобразований Николая1. Работаем с текстом & 10-11 стр.57-65

5. Беседа по вопросам социально-экономического развития России во второй четверти XIX века.

Давайте подведем итоги, реформ Николая I. Изменилась ли обстановка в стране после проведения реформ обстановку в стране?

Какой вопрос оставался нерешенным? На примерах покажите неэффективность феодально-крепостнической экономики в 20-50-е годы? Обратите внимание на документы на стр. 69.

• Каким экономическим процессам мешало крепостное право?
• Какие факторы необходимы для промышленного переворота?
• Что такое модернизация?

Докажите на основе текста & 11, что в России начался промышленный переворот? Почему промышленный переворот начался в хлопчато-бумажной промышленности.

С какими итогами в социально-экономическом развитие Россия пришла к 1850 году?

Домашнее задание: &10-11, вопросы к & устно.

6. Подведение итогов урока.

Назовите положительные и отрицательные стороны внутренней политики Николая 1?

Сравните внутреннюю политику Николая 1 и Александра 1.

Как вы думаете если бы царствование Николая1 началось с менее драматичных событий, его политика была бы другой?

Используемая литература:

1. Данилов А.А., Косулин Л.Г. История России XIX век, учебник для 8 класса, “Просвещение” 2003.
2. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Т.А., Сивохина Т.А. Хрестоматия по истории России, “Проспект”.2006

Приложение №1

Тестирование. Россия в начале XIX века. Первый вариант

1. В начале XIX века вся государственная власть в стране принадлежала:

• а) Государственному совету
• б) императору
• в) Сенату
• г) губернаторам и наместникам

2. Группа советников-реформаторов при Александре I получила название:

• а) “Негласный комитет”
• б) “Непременный комитет”
• в) “Избранный совет”
• г) “Комитет министров”

3. Годы правления Александра I:

• а)1800-1812
• б)1801-1825
• в)1801-1820
• г)1800-1825

4. “Армией двунадесяти языков” называли:

• а) армию М. И. Кутузова
• б) войска антифранцузской коалиции
• в) армию Наполеона
• г) армию Александра I

5. Указ о “вольных хлебопашцах” предусматривал:

• а) выкуп крепостных крестьян за счет казны
• б) освобождение всех крепостных без выкупа, без земли
• в) освобождение крепостных крестьян с согласия помещика за выкуп
• г) перевод крепостных крестьян во временнообязанное состояние

6. Целью создания “военных поселений” было:

• а) развитие торговли и промышленности
• б) облегчение положения старослужащих солдат
• в) сокращение офицерского состава
• г) сокращение средств на содержание армии

7. Поводом к выступлению декабристов послужила:

• а) смерть Александра I
• б) избрание на царство Николая I
• в) отказ вел. кн. Николая Павловича от прав на престол
• г) отказ от престола Константина Павловича

8. Выберите верное утверждение в 1812 г.:

• а) 1-я и 2-я русские армии соединились у Москвы
• б) Наполеон направил основные силы на Петербург
• в) было заключено перемирие с Наполеоном на совете в Филях
• г) первый партизанский отряд был возглавлен Д. В. Давыдовым

• а) 1801 г. 1) указ о “вольных хлебопашцах”
• б) 1802 г. 2)отмена крепостного права в Прибалтике
• в) 1803.г. 3)учреждение Комитета министров
• г) 1804 г. 4) учреждение министерств

а) а-3 б) б-2 в) в-1 г) г-4

10. О ком идет речь в Манифесте императора Александра I?

Обещаю “управлять Богом нам врученный народ по законам и по сердцу в бозе почивающей августейшей бабки нашей государыни императрицы_____________”.

Тестирование. Россия в начале XIX века. Второй вариант

1. В экономике России начала XIX в. ведущая роль принадлежала:

• а) мануфактурному производству
• б) промышленности
• в) сельскому хозяйству
• г) торговле.

2. Главными органами государственного управления при Александре I стали:

• а) коллегии
• б) министерства
• в) департаменты
• г) комитеты

3. Бородинское сражение произошло:

• а) 12 июня 1812 г.
• б) 14 декабря 1825 г.
• в) 26 августа 1812 г.
• г) 13 июля 1826 г

4. Первый российский закон, давший возможность освобождения от крепостничества

• а) “Соборное уложение”
• б) “Жалованная грамота дворянству”
• в) указ “о вольных хлебопашцах”
• г) “Уставная грамота Российской империи”

5. В основу государственного устройства М. М. Сперанский предлагал положить принцип:

• а) централизации власти
• б) разделения властей
• в) сохранения самодержавного правления
• г) демократии

6. Членами “Священного союза” являлись:

• а) Австрия, Пруссия
• б) Франция, Австрия
• в) Англия, Турция
• г) Россия, Италия

7. Восстание декабристов произошло:

• а) 1 декабря 1825 г.
• б) 14 декабря 1825г.
• в) 31 декабря 1825 г.
• г) 14 декабря 1826г.

8. Выберите верные утверждения: к последствиям заключения Тильзитского мира относятся:

• а) укрепление господства Франции
• б) проникновение России на Кавказ
• в) отмена крепостничества в Прибалтике
• г) расширение свободы действий России против Ирана, Турции, Швеции

9. Укажите верное соответствие:

• а) а-4
• б) б-1
• в) в-2
• г) г-3

10. Назовите документ:

“Если кто из помещиков пожелает отпустить благоприобретенных или родовых крестьян... на волю и вместе с тем утвердить им участок земли... имеет Представить их при прошении своем... к министру внутренних дел для рассмотрения...”

Приложение №2

Изречения Николая I:

“Революция на пороге, но клянусь она не проникнет в Россию, пока я жив”

“В учение я видел одно принуждение, и учился без охоты ”.

“Крепостное право, в нынешнем положение, есть зло, для всех ощутительное и очевидное, но прикасаться к оному теперь было бы злом, конечно, еще более гибельным”.

“Четырнадцатого числа я буду государь или мертв”.

Из писем Николая I:

“Странная моя судьба; мне говорят, что я – один из самых могущественных государей в мире, и надо бы сказать, что все что позволительно, должно бы быть для меня возможным, что я стало быть, мог бы по усмотрению быть там, где и делать то, что мне хочется. На деле, однако, именно для меня справедливо обратное. А если меня спросят о причине этой аномалии, есть только один

ответ: долг! Да, это не пустое слово для того, кто с юности приучен понимать его так, как я. Это слово имеет священный смысл, перед которым отступает всякое личное побуждение, все должно умолкнуть перед этим одним чувством и уступать ему, пока не исчезнешь в могиле. Таков мой лозунг. Он жестокий, признаюсь, мне под ним мучительнее, чем могу выразить, но я создан чтобы мучиться”

Письмо написано брату Константину после восстания декабристов:

“Дорогой, дорогой Константин! Ваша воля исполнена: я – император, но какой ценой, Боже мой! Ценой крови моих подданных”

Указом от 10 июля 1826 года даровал жизнь 31 декабристу, смягчил всем остальным степень наказания.

О Николае I:

С.М. Соловьев “Он хоте отрубить все головы, которые поднимались над общим уровнем”.

“Николай 1 инстинктивно ненавидел просвещение…Он был воплощенное “не рассуждать”, московский университет царь называл “волчьим гнездом”

А.Е. Пресняков “время Николая1 – эпоха крайнего самоутверждения русской самодержавной власти… в самых крайних проявлениях его фактического властвования и принципиальной идеологии”

Не богу ты служил и не России,
Служил лишь суете своей.
И все дела твой и добрые и злые
Все ложь в тебе, все призраки пустые:
Ты был не царь, а лицедей.